Educación Diferencial, perfila un Profesor que posea una formación social, valórica y cognitivista, generalista de profesor de Educación Básica, capaz de atender a la diversidad y a las diferentes necesidades educativas, de acuerdo al contexto socioeducativo y enfocado a dar respuestas a todos los estudiantes en especial a los que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE). Es así, como este egresado comprende el proceso de inclusión e integración como parte del proceso de aprendizaje y de intervención en el aula y analiza y define y monitorea acciones psicopedagógicas y pedagógicas para los niños con trastornos específicos del aprendizaje, de acuerdo a sus necesidades, capacidades y niveles; apoya e interviene en el tratamiento de problemas de aprendizaje, y supervisa las adecuaciones curriculares. Este profesional puede intervenir en la atención de poblaciones infanto-juveniles con necesidades educativas específicas en los ámbitos familiar, escolar, laboral y comunitario, proyectos fundamentados en el conocimiento de la realidad social, así como de enfoques y propuestas teórico-metodológicas que detecten, diagnostiquen y reconozcan las distintas discapacidades biológicas, físicas e intelectuales que puede presentar un alumno y establecer redes para su derivación.